DISEÑO DE PERFILES DE SALIDA EN LENGUAS INDIGENAS ORIGINARIAS (l2) EN EL NIVEL PRIMARIO COMUNITARIA VOCACIONAL
CONTENIDO:
- Introducción
- Presentación
- Análisis del contexto y diagnóstico sociolingüístico
- Referentes conceptuales y normativos
- Marcos internacionales de referencia para la enseñanza de lenguas indígenas originarias como segunda lengua
- Formulación de perfiles de salida para el nivel primaria comunitaria vocacional
- Definición de indicadores y criterios de medición
- Evaluación y seguimiento a los resultados de aprendizaje
- Bibliografía
