Educación Intra-Intercultural

"AVANCES Y DESAFÍOS EN LA CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO REGIONALIZADO DE LA NACIÓN QUECHUA"

CONTENIDO:

  • Introducción
  • I.  La educación Intracultural, intercultural, plurilingue y despatriarcalizadora 
  • II. Estrategias propuestas por los docentes 
  • III. El currículo regionalizado de la nación quechua
  • IV. La planificación curricular en educación regular
  • V. Avances desafíos en planificación curricular, mesa de trabajo
  • Bibliografía

SISTEMATIZACIÓN DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE DOCENTES EN LA APLICACIÓN DE CURRÍCULO REGIONALIZADO GUARANÍ

CONTENIDO:

  • Presentación
  • Descripción de las unidades educativas modélicas de trabajo
  • Diagnóstico y Evaluación de la Gestión Educativa Integrada del 2do encuentro 
  • Actividades de Mejora
  • Evaluación Participativa de la implementación de las experiencias socializadas
  • Conclusiones y Recomendaciones
  • Anexos

CONTENIDOS PARA LA DIVERSIFICACIÓN DEL CURRÍCULO REGIONALIZADO QUECHUA

CONTENIDO:

  • CURRICULO REGIONALIZADO – KAWSAYNINCHIKPA YACHAYNIN
  • EL CURRICULO REGIONALIZADO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
  • INDICADORES NATURALES Y PREDICCIONES DE SUERTE
  • ACTIVIDADES OMUNITARIAS
  • PLANTAS MEDICINALES 
  • SIMBOLOGÍA
  • ARTE Y ARTESANÍA-TARABUCO TIERRA DE LOS «SUNQU MIKHU»

Nuestro derecho a una educación inclusiva, equitativa y de calidad

CONTENIDO:

  • La educación. Derecho humano fundamental y habilitante
  • La educación. Inclusiva, equitativa y de calidad
  • El derecho a la educación en el contexto Boliviano
  • La educación intracultural, intercultural, plurilingue y despatriarcalizadora

Curriculo regionalizado de la nación Qullana Aymara de educación primaria comunitaria vocacional

Planes y programas de estudio

CONTENIDO:

I Primera parte: Diseño curricular regionalizado Qullana Aymara