Guía METADOLÓGICA DE DISEÑO DE PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LENGUAS INDÍGENAS ORIGINARIAS (L2) EN LA EDUCACIÓN REGULAR
CONTENIDO:
- Introducción
- Marco doctrinal y política
- Fundamentos pedagógicos y lingüísticos
- Fases metodológicas del diseño de planes y programas de enseñanza de lenguas indígenas originarias
- Recomendaciones para la adecuación y construcción del plan y programa de enseñanza de lenguas indígenas originarias
- Bibliografía
